剧组的大boss。
半晌才道：“行是行，这个方向是对的，但节奏得调整。校园剧的冲突蒙太奇不能用得太重，否则会破坏整体的写实感。”
她把笔记本翻到下一页，用铅笔在草图旁，重新标注了节奏节点。
“可以往这个方向改，两组镜头前半段保持正常的叙事，后半段再慢慢加速，最后的瞬间用静帧。”
“冲突不是炸开的，是收着的。观众也能感受到两人之间的张力。”
李牧把修改后的分镜草图看了一遍，点了点头。这种现场教学，比书本上的理论好理解得多。
除了林玉芬，副导演里的老周，是北电导演系毕业，理论知识和实践经验都相当丰富，也是李牧的重点请教对象。
有时没他的戏，拉着老周到监视器前，请教演员的走位路线和机位布置，老周也很耐心，一条一条给他拆解。
李牧一边听一边记，晚上回去再翻对应的理论文章，第二天到片场再上手试。
剧组里都知道他是这部戏的大boss，他想学什么，想做什么，都相当配合。
不过，李牧也是有分寸的，不会在拍摄过程中指手画脚，胡乱指挥。
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