是从各个乡镇小学推荐上来的。承风站在队伍里，打量着周围的人。大多数孩子跟他一样，穿着朴素，神情紧张，但也有几个穿着专业篮球鞋和运动服的孩子，一看就是县城里的，装备好得让承风多看了几眼。
测试分四项：立定跳远、折返跑、一分钟投篮，以及实战对抗。
立定跳远，承风跳了两米一三，在同龄人中排第三。
折返跑，承风跑了第一名，比第二名快了将近半秒。
一分钟投篮，承风在罚球线位置投进了十一个，排第二。
前三个项目下来，承风的综合成绩排在前面，但真正让所有人眼前一亮的，是最后一项实战对抗。
六十多个孩子被分成八组，每组打一场十分钟的比赛，教练在场边观察打分。承风被分在第三组，对手是县城西关小学的校队，一个个子高、装备好，一看就是常年训练的。
比赛开始前，对手队伍里一个穿着红色耐克球鞋的男孩走到承风面前，上下打量了他一眼，嘴角微微上挑。那目光里有好奇，有优越感，还有一种居高临下的审视，像是在看一件不知道该怎么分类的东西。
承风没理他，蹲下系紧了爷爷给的护膝，然后把球衣下摆塞进裤腰里，站到了场上。
裁判哨响，比赛开始。
对手先发球，那个红鞋男孩控球，动作流畅而自信，一看就是接受过正规训练的。他运球过半场，面对承风的防守，做了一个胯下变向，想从他右侧突破。
承风没吃晃。
他那两年的土操场训练赋予了他一种特殊的防守直觉。土操场地不平，球经常弹歪，防守时必须时刻判断球的轨迹变化，这让他的反应速度和预判能力远超常人。红鞋男孩的变向虽然漂亮，但在承风眼里，他的重心移动有一个极其细微的延迟——从胯下到突破，大概有零点几秒的节奏停顿。
就是这零点几秒。
承风的右手像一条蛇一样探出去，精准地捅掉了红鞋男孩手中的球。然后他以惊人的爆发力启动，两步就追上了滚向边线的球，转身就是一条龙快攻。
全场安静了一瞬。
所有人看着那个穿着补丁裤子、膝盖上绑着灰色旧护膝的农村男孩，像一阵风一样掠过球场，在无人防守的情况下跳起上篮。他的身体在空中伸展，像一张拉满的弓，球从指尖拨出，轻轻擦过篮板，落入篮筐。
球落地的声音，在安静的体育馆里格外清脆。
场边，一个戴着眼镜的中年男
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