李柏失笑,淡淡开口:“骂你干嘛,你只是感觉找到一个比较认可你喜欢你的异性朋友,又因为没有能力掌握这个关系的能力,导致你患得患失,没有了日常的学习状态,所以调整好心态,正确的认识到这个关系就好了啊!”
周艺咬着嘴唇,轻轻点头,转身离开了办公室。
看着她释然的背影,李柏松了口气。
破冰成功,第一步稳了。
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晚上九点,李柏正在家里赶课题材料,手机突然弹出周艺妈妈的消息。
“李老师,太谢谢您了!周艺今晚回家主动跟我聊天了,情绪好多了,还主动帮我收拾碗筷,这孩子好久没这么懂事了,真的麻烦您了!”
李柏看着消息,心头微松。
虽然没彻底解决问题,但孩子不抵触、愿意沟通,就是最好的开端。
刚准备放下手机休息,办公室的消息弹窗突然弹出。
是教导处办事员小周。
“李老师,张主任让我把周五例会材料提前发您。另外,刘建军老师提交了一份书面建议,是针对七班班级管理的补充意见,张主任让您一并查看。”
紧接着,一份PDF文件发了过来。
李柏点开翻阅。
《关于七班近期学生管理问题的几点意见》通篇内容,看似客观提建议,实则字字带刺,暗戳戳否定他的管理方式,暗示他的新式教学,纵容学生、风气堪忧。
李柏快速扫完。
真是闲得慌。
好好搞教学、做课题不好吗?非要盯着别人的成绩,到处找破绽。
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