刘彻从来没有这样教过他。
那时候他的老师是朝中的大儒，教的都是治国平天下的大学问。
可从来没有人在他四岁的时候，蹲下身来，温声细语地给他讲一个“仁”字。
他推门进去，葛先生和刘进同时抬头。
“阿翁”
刘进一见刘据，立刻放下笔，小跑着扑过来，抱住刘据的腿，仰着脸笑得像朵花。
“阿翁，先生今天教进儿写‘仁’字，进儿会写了，进儿是不是很棒啊？”
刘据弯腰把儿子抱起来，在他脸蛋上亲了一口，笑着问。
“哦？那进儿真是太棒了，进儿能告诉阿翁，仁是什么意思吗？”
刘进歪着脑袋想了想，一本正经地说：“仁就是……
就是对人和气，不欺负人，给小鸟留活路。”
刘据愣了一下，随即哈哈大笑。
他转头看向葛先生，葛先生也笑了，微微点头。
“先生教得好。”刘据由衷地道。
葛先生拱手道：“太子殿下天资聪颖，臣不过是引了个路罢了。”
刘据抱着刘进走到案前，看着竹简上那个歪歪扭扭的“仁”字，虽然笔画稚嫩，却一笔一划都认认真真。
他心里忽然涌上一股说不清的感动，这个孩子，往后就是大汉的储君了。
他要让他读圣贤书，更要让他做一个好人。
“先生，”
刘据放下刘进，正色道。
“进儿的启蒙，就全托付给先生了。
朕希望先生就像今天这样，不必急着教他多少学问，先把做人的道理教明白了。
做人做明白了，学问自然也就通了。”
葛先生深深一揖：“陛下放心，臣定当尽心竭力。”
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