不是要动手？不是凶手？只是……找学生谈心？
因为她表现得“太孤僻”？
黄连东足足讲了十多分钟的人生道理、处世哲学和校园人际交往指南，最后才总结道：“……所以，苏青鲤同学，老师希望你能好好想一想。从明天开始，试着改变一点点，好吗？哪怕只是对同学笑一笑。如果你在交往中遇到什么困难，或者有谁欺负你，一定要告诉老师，告诉班主任，或者直接来找我，好吗？”
苏青鲤只能点了点头。
“好了，老师就说这么多，不耽误你太多时间了。” 黄连东看了看墙上的钟，脸上的严肃散去，重新露出和蔼的笑容，“早点回家吧，路上注意安全。最近……学校里也不是绝对安全，放学就早点回去，别在外面逗留，知道吗？”
最后这句叮嘱，听起来就像是任何一个关心学生的校长都会说的、关于近期失踪案的普通提醒。
“知道了，谢谢校长。校长再见。” 苏青鲤小声说完，微微鞠了一躬，转身，拉开校长办公室的门，走了出去，又轻轻将门带上。
门在身后合拢。
走廊里光线明亮，一切如常。
苏青鲤站在校长办公室门外，沉默了足足三秒钟。
而通过手表摄像头和微型麦克风，将刚才办公室里那番“校长与学生关于人际交往的恳谈”从头到尾、一字不落听在耳中、看在眼里的张云舒和周明慧，此刻也对着手机屏幕，陷入了同款的、长达数秒的沉默。
这真的只是白白惊喜一场？
不，不对。
旁观者清，张云舒一直注视着校长的表情。
最后那句“学校里也不是绝对安全”的提醒，语气和眼神，似乎……过于沉重了点？
不仅仅是对失踪案的担忧，更像是一种……知道些什么的无力提醒？
校长的行为看似合情合理，但在这个节骨眼上，因为“学生孤僻”就特意叫到办公室长谈，是否也有些过于“负责”了？而且，他怎么就那么“恰好”地，在放学后、苏青鲤独自一人走在那个特殊楼梯附近时，“碰巧”出现了？
这是巧合？还是……有意为之？
……
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